《新导报》新春有奖征稿作品展（四）

女儿在匈牙利上高中——从充满挫败感到享受其中

那几天，女儿辗转难眠——对于即将到来的高中生活，即憧憬又害怕，女儿慢热型的性格，对于这些陌生的环境、同学、老师，需要多长时间才能熟悉，闺蜜何时才能再现？面对女儿的这些担忧，我常用“顺其自然”这四个字安慰女儿。

娃爸则语重心长的给女儿一段寄语：

四年高中的求学生活即将开启。老师、同学、环境都变了，希望你能尽快熟悉这里的人和物，最好是尽快能结交几个知心的闺蜜小伙伴——但这事不能强求，因为大家的价值观、生活习惯等等多要匹配。说到价值观，你已经有自己的主见了，希望你在独立思考中多培养自己的思考方式。

高中阶段，课程多是全新的学科，刚接触时你可能感觉这些课程非常枯燥，一些名词你以前从未接触过，况且老师还是用另外一种语言授课的，所以面对学习的压力可能比初中时要大一些。但也不要紧，要养成提前预习、课后及时复习的习惯——这对你对知识点的认识以及巩固起到很大的作用，老爸在高中时就是从这些习惯中获益匪浅。在此过程中，你会受挫，情绪有时还很低落——但，孩子，这是生命过程中必须要经历的，在生命旅程中承受压力以及挫折的能力我们一定要培养，这也称为“逆商”——必须学会的一门社会学科。在学习中有一门课你一旦感兴趣了，会对你对其他学科的学习也增添兴趣。对学习成绩不要过多地去计较，只要自己认真即好。

总结几句话——新阶段，多思考、勤锻炼、掌握学习方法。成绩对学生固然重要，但不是唯一。对了，在挫折中培养“逆商”，这点也很重要。

姑娘，加油！

8月31日—9月3日，分别是新生报道、开学典礼、集体登山等活动，在系列活动中，老师、同学相互熟悉、了解。女儿在这些活动中，感受到同学、老师对她的友爱及帮助，或许全校只有她一名中国女生，关爱满满。

9月6日，高中的学习生活正式开启，每天的作息时间从早上8：30开始，下午2：30结束。女儿每天自己坐车，穿梭于家、学校两点之间。

在近一个月的学习生活中，和大家分享几个小片段：

历史课小片段

9月7日的两节历史课，女儿忧郁的表情再次出现。因为历史老师说：“我们尝试一下新的上课模式，这个模式也是你们到大学都会接触到的。”即老师滔滔不绝讲，没有板书，学生一边仔细听，一边自己琢磨着重点，进行记录！今天的授课，犹如一场听力测试！女儿的听力明显感到吃力，其原因：一是匈语词汇量有限，一些历史专业词女儿更觉得陌生；二是老师快语速，让女儿无从下手！女儿在沮丧中结束了二节历史课的听讲。课间休息女儿鼓足勇气问同学借笔记抄，但同学草书，女儿抄写云里雾里……

我了解情况后，和女儿商量解决的方法，即找老师补习历史方面内容，女儿激动的说：“你们大人以为补课就有用吗？”在一阵徒费唇舌理论后，我和女儿达成共识，后面尝试再听听吧，或许慢慢就能适应这样上课模式；或许老师也会改变这样的上课模式！

爸爸在视频中，和女儿交流道：“听说你昨天历史课上得有点吃力，我完全能体会到。内容肯定是时间，地点，人物有关，老师用匈语授课，突然冒出一个莫名其妙的地名或人名，你没听出来，心里就有点慌，这在国内上历史课也是一样的情形，有些内容不要全部记住，抓住几个关键词最重要。另外学历史我个人认为主要的方法是课外的阅读，了解匈牙利的历史（并不是记住全部的内容，选出主节点和重要的事件）。”

女儿在爸爸的开导后，心情舒畅多了。

后来几周的历史课，班上有一名同学专门负责在学校群Teams里，发送清楚的历史笔记，老师也会上传相应的PPT，女儿如释负重……

英语课小片段

英语课，事先给每个孩子进行口试、笔试测试，将孩子分为1组、2组，每个组13人左右，两个组所选用的教材也不一样，或许这就是因材施教。

英语老师第一次和女儿交流问题就是：“中国特色早餐是什么？”女儿想到油条、麻团、豆浆，但是不知道英语怎么说，就说了一个牛奶，回家后，我笑着说：“稀饭也可以是早餐特色，你不会说成Water rice吧！”女儿尴尬的笑了笑……

随后，我和女儿开始查找单词，为了验证其准确性，我也专门请教了匈牙利早餐特色---和和餐馆老板娘，即油条like deep fried dough sticks,匈文tészta lángos；麻团sesame balls,匈文szezámgolyó（芝麻就是Szezám）；豆浆soy milk，匈文szójatej……

信息课小片段

信息课，需要在Teams里找到文档，进行编辑后，上传到指定的文件夹里。女儿对电脑操作不太熟练，操作一段时间后，女儿陷入沉思状态，右手按着鼠标键盘，左手拖着下巴，眼睛迷茫的看着电脑屏幕，寻思着接下来应该点击什么？女儿也不敢问，自己皱着门头，冥思苦想，这些小细节，被老师看到了，老师耐心走到女儿身边，帮助2次，并和蔼可亲地说道：“我看到你的表情，感觉你需要帮忙。”女儿尴尬的点点，心里想：这个老师太好了，来的真是时候啊！

体育课小片段

匈牙利的学校比较小，如果有一个室外操场，算是比较奢侈的学校了，很多公立学校的体育课都是在室内一个场地进行的，女儿的学校室内室外都没有大的场地，体育课是在一个离学校不远的健身馆里进行。

女儿上过几次体育课后，刷新了对体育课的好感，女儿兴奋地告诉我：“小学的体育课很多都是玩球，总害怕自己被球砸到。现在的体育课，有更多的体能训练，如俯卧撑、仰卧起坐；还有体能瑜伽方面的练习。”女儿开始喜欢体育这门学科了，这或许正如孩子爸爸所言，在学习中有一门课你一旦感兴趣了，会对你对其他学科的学习也增添兴趣！

以上的片段，都是我和女儿饭后唠嗑的小插曲。在唠嗑中，我和女儿一起面对学习生活中的喜怒哀乐；和女儿一起商讨遇挫后的解决方法；共同帮女儿度过这个适应期，让高中生活变得不再陌生！

LUCY2021、9、30